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我院举办《<红楼梦>的是与非》学术讲座

2018年12月18日 18:27  点击:[]

1217日下午两点,中国艺术研究院研究员、博士生导师、红楼梦研究所所长、《红楼梦学刊》副主编孙玉明老师亲临我校,在舜耕校区金融楼6217教室举行了以“《红楼梦》的是与非”为主题的学术讲座,我院师生及校内外广大红学爱好者近一百余人参加了此次讲座。

讲座开始,孙玉明老师首先给大家生动地讲解了中国古代白话小说发展简况,让听众对《红楼梦》产生的文化背景有了初步的了解,凸显出该书与其他小说的不同寻常之处。其次,孙老师主要通过两个层面,即《红楼梦》的“是”、“非”,对《红楼梦》的文学史成就及不足进行分析。针对《红楼梦》的“是”,孙玉明老师从叙事学的角度,列举《红楼梦》中的经典片段——林黛玉进贾府和宝玉挨打,生动阐释《红楼梦》在叙事艺术上的突破。他认为对比其他章回体小说全知叙事的视角,《红楼梦》虽然还残留了说书人叙事的痕迹,但作者已开始从全知视角转向限知视角,在中国小说史上具有重要的价值和意义。再次,对于《红楼梦》的“非”,孙老师主要概括了《红楼梦》在四个方面的缺憾,即:人物年龄的差错、人名的差错、人物年龄排名的错误以及时间顺序的不妥。此外,孙老师还就广受学界争议的《红楼梦》成书过程也进行了评析,就“一稿多改说”、“二书合成说”、“剪贴说”的孰是孰非提出了个人的观点。在提问环节,孙玉明老师对同学们提出的问题进行答疑解惑,开阔了同学们的视野,加深了对《红楼梦》的理解。讲座中,孙玉明老师分析小说引经据典,体现出红学专家的渊博学识;评点小说情节颇近人情,语言诙谐幽默,让全场听众在轻松欢乐的氛围中品味红学的巨大魅力,现场不时传来同学们的掌声和笑声。

讲座最后,我院院长孙丽君教授对本次讲座进行了总结,对孙玉明老师的不懈钻研和对红学多年的热爱表示钦佩。孙玉明老师也赞赏了热爱红学的同学们,并希望大家认真读书,勤于思考,努力做中华文化的传承者。

此次讲座,开阔了我院师生红学知识视野和研究视角,点燃了大家对《红楼梦》阅读与研究的浓厚热情,为今后的学习和科研提供了新的方法和理论视角。

 

 

撰稿人:魏成林

供稿审核人:于志鹏

 

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